Ana içeriğe atla

Tekrar Çalışmaları

İlk dersimize ev çalışmalarının kontrolü ile başladık. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde fen bilimleri yaptık. Geçtiğimiz ders öğrendiğimiz mikroskop ve mikroskobun gelişimi konusunu tekrar ettik. Mikroskobik canlılarla ilgili yaptığımız çalışmları ders defterindeki notlarımızdan tekrar ettik. Geçtiğimiz ders hazırladığımız kirli suda, bahçedeki çeşmenin etrafında birikmiş suda ve saksı suyunda mikroskobik canlıları görememiştik. Yaprak incelemiştik. Bugün yoldaki biirikmiş ve yosunlaşmış suyu inceledik. Birkaç tane mikroskobik canlı görebildik. Öğrencilerimiz bu canlıları tek tek incelediler. İlerleyen günlerde farklı şekillerde hazırlanmış kirli suları incelemeye çalışacağız. Bugün de istediğimiz gibi bir sonuç alamadık. Mikroskobik canlıların yararları ve zararlarını kavramaya çalıştık. Morpakampüsten çalışma etkinliklerini yaptık.

Üçüncü ve dördüncü dersimizin bir kısmında matematik yaptık. Ondalık kesirleri karşılaştırma konusuna çalıştık. Doğal sayılarda basamaklarına göre karşılaştırma konusunu tekrra ederek ondalık kesirlerde karşılaştırma konusuna giriş yaptık. Basamaklarına göre ondalık kesirleri karşılaştırdık. Kesir modelleri ile eşit olacak bazı kesirleri gösterdik. Örneğin; 0,7 ile 0,70 kesirleri arasındaki ilişkiyi kesir modelleri çizerek kavramaya çalıştık. Konuyla ilgili alıştırmalar yaptık. Ders ve çalışma kitabındaki etkinlikleri tamamladık.

Dördüncü dersimizin kalan zamanında rehberlik çalışması yaptık. Sorumluluklarımız ve davranışlar konusu ile ilgili değerlendirme yaptık. Hafta içi bazı öğrencilerimizde bu konuda sorunlar olduğunu gözlemlemiştim. Bugün olumsuz durumlar üzerinde durduk. Sınıfça gerekli değerlendirme çalışmasını yaptık.

Beşinci dersimizde zeka oyunları oynadık.

Öğleden sonra ilde toplantım olduğu için dersi Mete öğretmenimiz yaptı. Cuma günleri son saat serbest oyun etkinliği yapıyorduk. Öğrencilerimiz temel ısınma hareketlerinden sonra serbest oyun etkinliğini yapmışlar.

Yarın 14.00'da tekvando çalışması yapılacaktır. Yarın ve pazar günü akıl ve zeka oyunlarının Türkiye şampiyonası ilimizde yapılacaktır.


İlk dersimize ev çalışmalarının kontrolü ile başladık. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde fen bilimleri yaptık. Geçtiğimiz ders öğrendiğimiz mikroskop ve mikroskobun gelişimi konusunu tekrar ettik. Mikroskobik canlılarla ilgili yaptığımız çalışmları ders defterindeki notlarımızdan tekrar ettik. Geçtiğimiz ders hazırladığımız kirli suda, bahçedeki çeşmenin etrafında birikmiş suda ve saksı suyunda mikroskobik canlıları görememiştik. Yaprak incelemiştik. Bugün yoldaki biirikmiş ve yosunlaşmış suyu inceledik. Birkaç tane mikroskobik canlı görebildik. Öğrencilerimiz bu canlıları tek tek incelediler. İlerleyen günlerde farklı şekillerde hazırlanmış kirli suları incelemeye çalışacağız. Bugün de istediğimiz gibi bir sonuç alamadık. Mikroskobik canlıların yararları ve zararlarını kavramaya çalıştık. Morpakampüsten çalışma etkinliklerini yaptık.

Üçüncü ve dördüncü dersimizin bir kısmında matematik yaptık. Ondalık kesirleri karşılaştırma konusuna çalıştık. Doğal sayılarda basamaklarına göre karşılaştırma konusunu tekrra ederek ondalık kesirlerde karşılaştırma konusuna giriş yaptık. Basamaklarına göre ondalık kesirleri karşılaştırdık. Kesir modelleri ile eşit olacak bazı kesirleri gösterdik. Örneğin; 0,7 ile 0,70 kesirleri arasındaki ilişkiyi kesir modelleri çizerek kavramaya çalıştık. Konuyla ilgili alıştırmalar yaptık. Ders ve çalışma kitabındaki etkinlikleri tamamladık.

Dördüncü dersimizin kalan zamanında rehberlik çalışması yaptık. Sorumluluklarımız ve davranışlar konusu ile ilgili değerlendirme yaptık. Hafta içi bazı öğrencilerimizde bu konuda sorunlar olduğunu gözlemlemiştim. Bugün olumsuz durumlar üzerinde durduk. Sınıfça gerekli değerlendirme çalışmasını yaptık.

Beşinci dersimizde zeka oyunları oynadık.

Öğleden sonra ilde toplantım olduğu için dersi Mete öğretmenimiz yaptı. Cuma günleri son saat serbest oyun etkinliği yapıyorduk. Öğrencilerimiz temel ısınma hareketlerinden sonra serbest oyun etkinliğini yapmışlar.

Yarın 14.00'da tekvando çalışması yapılacaktır. Yarın ve pazar günü akıl ve zeka oyunlarının Türkiye şampiyonası ilimizde yapılacaktır.


İlk dersimize ev çalışmalarının kontrolü ile başladık. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde fen bilimleri yaptık. Geçtiğimiz ders öğrendiğimiz mikroskop ve mikroskobun gelişimi konusunu tekrar ettik. Mikroskobik canlılarla ilgili yaptığımız çalışmları ders defterindeki notlarımızdan tekrar ettik. Geçtiğimiz ders hazırladığımız kirli suda, bahçedeki çeşmenin etrafında birikmiş suda ve saksı suyunda mikroskobik canlıları görememiştik. Yaprak incelemiştik. Bugün yoldaki biirikmiş ve yosunlaşmış suyu inceledik. Birkaç tane mikroskobik canlı görebildik. Öğrencilerimiz bu canlıları tek tek incelediler. İlerleyen günlerde farklı şekillerde hazırlanmış kirli suları incelemeye çalışacağız. Bugün de istediğimiz gibi bir sonuç alamadık. Mikroskobik canlıların yararları ve zararlarını kavramaya çalıştık. Morpakampüsten çalışma etkinliklerini yaptık.

Üçüncü ve dördüncü dersimizin bir kısmında matematik yaptık. Ondalık kesirleri karşılaştırma konusuna çalıştık. Doğal sayılarda basamaklarına göre karşılaştırma konusunu tekrra ederek ondalık kesirlerde karşılaştırma konusuna giriş yaptık. Basamaklarına göre ondalık kesirleri karşılaştırdık. Kesir modelleri ile eşit olacak bazı kesirleri gösterdik. Örneğin; 0,7 ile 0,70 kesirleri arasındaki ilişkiyi kesir modelleri çizerek kavramaya çalıştık. Konuyla ilgili alıştırmalar yaptık. Ders ve çalışma kitabındaki etkinlikleri tamamladık.

Dördüncü dersimizin kalan zamanında rehberlik çalışması yaptık. Sorumluluklarımız ve davranışlar konusu ile ilgili değerlendirme yaptık. Hafta içi bazı öğrencilerimizde bu konuda sorunlar olduğunu gözlemlemiştim. Bugün olumsuz durumlar üzerinde durduk. Sınıfça gerekli değerlendirme çalışmasını yaptık.

Beşinci dersimizde zeka oyunları oynadık.

Öğleden sonra ilde toplantım olduğu için dersi Mete öğretmenimiz yaptı. Cuma günleri son saat serbest oyun etkinliği yapıyorduk. Öğrencilerimiz temel ısınma hareketlerinden sonra serbest oyun etkinliğini yapmışlar.

Yarın 14.00'da tekvando çalışması yapılacaktır. Yarın ve pazar günü akıl ve zeka oyunlarının Türkiye şampiyonası ilimizde yapılacaktır.


Yorumlar

Bu blogdaki popüler yayınlar

Metreküp – Kilogram Çevirme – Hesaplama Tablosu

Ağırlık birimleri hesaplama cetvelinden kilogramı metreküpe çevirme ve metreküpü kilograma çevirme örnekleri aşağıda yer almaktadır. METREKÜP KİLOGRAM ÇEVİRME ÖRNEKLERİ Aşağıda kullanılan metreküp – kilo çevirme formülü ayrıntılı değerlendirmeler dikkate alınmadan hesaplanmıştır. Yani halk arasındaki tabir ile düz hesaptır. Dolayısıyla bilimsel çalışmalarda dikkate alınmamalıdır. 1 m3 kaç kilogram eder?    1000 kg eder 2 m3 kaç kilogram eder?    2000 kg eder 3 m3 kaç kilogram eder?    3000 kg eder 4 m3 kaç kilogram eder?    4000 kg eder 5 m3 kaç kilogram eder?    5000 kg eder 6 m3 kaç kilogram eder?    6000 kg eder 7 m3 kaç kilogram eder?    7000 kg eder 8 m3 kaç kilogram eder?    8000 kg eder 9 m3 kaç kilogram eder?    9000 kg eder 10 m3 kaç kilogram eder?    10000 kg eder 11 m3 kaç kilogram eder?    11000 kg eder 12 m3 kaç kilogram eder?    12000 kg eder 13 m3 kaç kilogram eder?    13000 kg eder 14 m3 kaç kilogram eder?    14000 kg eder 15 m3 kaç kilogr

1 Metreküp Kum Kaç El Arabası – Kaç Kürek Yapar

Ağırlık formülleri örnekleri rehberinden 1 metreküp kum – kürek çevirme ve 1 el arabası kum – kürek ölçüleri hesaplama ve birim çevirme ile ilgili bilgiler aşağıdaki satırda bulunmaktadır. 1 METREKÜP KUM – EL ARABASI – 1 METREKÜP KUM ÇEVİRME 1 metreküp kum kaç el arabası yapar? 20 el arabası eder. 1 el arabası kum kaç metreküp yapar? 0,5 m3 eder. 1 METREKÜP KUM – KÜREK – 1 METREKÜP KUM   ÇEVİRME 1 metreküp kum kaç kürek yapar? 400 kürek eder. 1 kürek kum kaç metreküp yapar? 0,005 m3 eder. Hesaplamada yararlanılan terimler: kaç metreküp kumdur, kaç el arabasıdır, kaç kürektir Hesaplamada yararlanılan kısaltmalar: Metreküp’ün kısaltması m3, El arabası’nin kısaltması ea, Kürek’ın kısaltması kürek Burada 1 metreküp kum – kürek hesaplama ve 1 metreküp kum – el arabası hesaplama örnekleri verilmiştir. Bu sayfada alan 1 metreküp kum hesaplama tablosu ve birim çevirici değerleri yaklaşık değerlerdir ve dolayısıyla kesin rakamları ifade etmez. Formüller vasıtasıyla hesaplanmış ol

Ustalık Belgesi Alma Koşulları

 Ustalık Belgesi Alma Koşulları Denklik İşlemleri Yeni Yönetmeliğe Göre Ustalık Belgesi Nasıl Alınır? Kimler Alabilir? Ustalık Belgesi Kapsamındaki Meslekler, Denklik Yoluyla Nasıl Alınır, Kapsamındaki Meslek Dalları Hakkında Sorularının Cevabı İçin Yazımızı Okumaya Devam Edeniz. Ustalık Belgesi Sahipleri Mesleklerinde Bağımsız İşyeri Açabilirler. Yanlarında Çırak Çalıştırmak İsteyen Belge Sahiplerinin Usta Öğreticilik Belgesi Alması Gereklidir. Usta Öğreticilik Belgesi Alma Şartları İçin Buradaki Yazılarımızı Okuyabilirsiniz. Kalfalık Ve Ustalık Sınavları Mesleki Eğitim Merkezleri Yılda 6 Kez, İki Ayda Bir Yapılır. Ustalık Sınavı Tarihleri En Geç 1 Hafta Önceden İlan Edilir. Sınavlarda Başarılı Olanlar Belge Alırken, Başarısız Olanlar Bir Sonraki Eğitim Döneminde Sadece Başarısız Oldukları Derslerden Sınava Girerler. Bir Adayın 4 Yıl 12 Dönem Sınava Girme Hakkı Bulunmaktadır. Bu Süre Zarfında Sınava Girmeyenler Haklarını Kaybederler. Hastane, Hapishane, Askerlik Ve Benzeri Sınava Gire