Ana içeriğe atla

İnsan Ve Çevre

İlk dersimize ev çalışmlarının kontrolü ile başladık. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde fen bilimleir yaptık. İnsan ve çevre arasındaki etkileşim ile çevre temizliğinin önemi konusuna çalıştık. Ders kitabındaki hava, su ve toprak kirliliği ile ilgili görselleri inceledik. Hava, su ve toprak kirliliğinin nasıl olduğunu ve önlemek için neler yapılması gerektiğini konuştuk. İnsanın yaşadığı çevrede etkileşim halinde bulunduğu canlı ve cansız varlıkları sıraladık. Bu varlıklarla nasıl ve hangi durumlarda etkileşim içinde olduğunu konuştuk. Ders defterimize konuyla ilgili not tuttuk. Çevre temizliği ve geri dönüşüm hakkında geçtiğimiz hafta okulumuzda seminer çalışması yapılmıştı. Sürekli üzerinde durduğumuz konulardan birisi olduğu için bu dersimizde genel tekrar yaparak konuyu çalıştık.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde matematik ders ve çalışma kitabındaki çarpma ve bölme işlemi alıştırmaları etkinliklerine ve problemlerine çalıştık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçeden paragraf sorusu çözme etkinliğine devam ettik.

Son dersimizde oyun ve fiziki etkinlikler dersi yaptık. Temel ısınma hareketlerinden sonra koşu yarışı ve serbest oyun etkinliği yaptık.

Okul çıkışı kapalı spor salonunda gösteri ve yarışma gruplarının tekrar çalışmasını yaptık.

Yarın ilçemizde 23 Nisan için genel prova çalışması yapılacaktır. Öğleden sonra derslerimiz devam edecektir. Aynı zamanda cumartesi günü katılacağımız halk oyunları yarışmasının provası ilimizde cuma günü öğleden sonra yapılacaktır. Prova için gerekli çalışmalarımız devam ediyor. Yarın bununla ilgili olarak öğrencilerimizi bilgilendireceğiz.
İlk dersimize ev çalışmlarının kontrolü ile başladık. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde fen bilimleir yaptık. İnsan ve çevre arasındaki etkileşim ile çevre temizliğinin önemi konusuna çalıştık. Ders kitabındaki hava, su ve toprak kirliliği ile ilgili görselleri inceledik. Hava, su ve toprak kirliliğinin nasıl olduğunu ve önlemek için neler yapılması gerektiğini konuştuk. İnsanın yaşadığı çevrede etkileşim halinde bulunduğu canlı ve cansız varlıkları sıraladık. Bu varlıklarla nasıl ve hangi durumlarda etkileşim içinde olduğunu konuştuk. Ders defterimize konuyla ilgili not tuttuk. Çevre temizliği ve geri dönüşüm hakkında geçtiğimiz hafta okulumuzda seminer çalışması yapılmıştı. Sürekli üzerinde durduğumuz konulardan birisi olduğu için bu dersimizde genel tekrar yaparak konuyu çalıştık.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde matematik ders ve çalışma kitabındaki çarpma ve bölme işlemi alıştırmaları etkinliklerine ve problemlerine çalıştık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçeden paragraf sorusu çözme etkinliğine devam ettik.

Son dersimizde oyun ve fiziki etkinlikler dersi yaptık. Temel ısınma hareketlerinden sonra koşu yarışı ve serbest oyun etkinliği yaptık.

Okul çıkışı kapalı spor salonunda gösteri ve yarışma gruplarının tekrar çalışmasını yaptık.

Yarın ilçemizde 23 Nisan için genel prova çalışması yapılacaktır. Öğleden sonra derslerimiz devam edecektir. Aynı zamanda cumartesi günü katılacağımız halk oyunları yarışmasının provası ilimizde cuma günü öğleden sonra yapılacaktır. Prova için gerekli çalışmalarımız devam ediyor. Yarın bununla ilgili olarak öğrencilerimizi bilgilendireceğiz.
İlk dersimize ev çalışmlarının kontrolü ile başladık. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde fen bilimleir yaptık. İnsan ve çevre arasındaki etkileşim ile çevre temizliğinin önemi konusuna çalıştık. Ders kitabındaki hava, su ve toprak kirliliği ile ilgili görselleri inceledik. Hava, su ve toprak kirliliğinin nasıl olduğunu ve önlemek için neler yapılması gerektiğini konuştuk. İnsanın yaşadığı çevrede etkileşim halinde bulunduğu canlı ve cansız varlıkları sıraladık. Bu varlıklarla nasıl ve hangi durumlarda etkileşim içinde olduğunu konuştuk. Ders defterimize konuyla ilgili not tuttuk. Çevre temizliği ve geri dönüşüm hakkında geçtiğimiz hafta okulumuzda seminer çalışması yapılmıştı. Sürekli üzerinde durduğumuz konulardan birisi olduğu için bu dersimizde genel tekrar yaparak konuyu çalıştık.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde matematik ders ve çalışma kitabındaki çarpma ve bölme işlemi alıştırmaları etkinliklerine ve problemlerine çalıştık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçeden paragraf sorusu çözme etkinliğine devam ettik.

Son dersimizde oyun ve fiziki etkinlikler dersi yaptık. Temel ısınma hareketlerinden sonra koşu yarışı ve serbest oyun etkinliği yaptık.

Okul çıkışı kapalı spor salonunda gösteri ve yarışma gruplarının tekrar çalışmasını yaptık.

Yarın ilçemizde 23 Nisan için genel prova çalışması yapılacaktır. Öğleden sonra derslerimiz devam edecektir. Aynı zamanda cumartesi günü katılacağımız halk oyunları yarışmasının provası ilimizde cuma günü öğleden sonra yapılacaktır. Prova için gerekli çalışmalarımız devam ediyor. Yarın bununla ilgili olarak öğrencilerimizi bilgilendireceğiz.

Yorumlar

Bu blogdaki popüler yayınlar

Metreküp – Kilogram Çevirme – Hesaplama Tablosu

Ağırlık birimleri hesaplama cetvelinden kilogramı metreküpe çevirme ve metreküpü kilograma çevirme örnekleri aşağıda yer almaktadır. METREKÜP KİLOGRAM ÇEVİRME ÖRNEKLERİ Aşağıda kullanılan metreküp – kilo çevirme formülü ayrıntılı değerlendirmeler dikkate alınmadan hesaplanmıştır. Yani halk arasındaki tabir ile düz hesaptır. Dolayısıyla bilimsel çalışmalarda dikkate alınmamalıdır. 1 m3 kaç kilogram eder?    1000 kg eder 2 m3 kaç kilogram eder?    2000 kg eder 3 m3 kaç kilogram eder?    3000 kg eder 4 m3 kaç kilogram eder?    4000 kg eder 5 m3 kaç kilogram eder?    5000 kg eder 6 m3 kaç kilogram eder?    6000 kg eder 7 m3 kaç kilogram eder?    7000 kg eder 8 m3 kaç kilogram eder?    8000 kg eder 9 m3 kaç kilogram eder?    9000 kg eder 10 m3 kaç kilogram eder?    10000 kg eder 11 m3 kaç kilogram eder?    11000 kg eder 12 m3 kaç kilogram eder?    12000 kg eder 13 m3 kaç kilogram eder?    13000 kg eder 14 m3 kaç kilogram eder?    14000 kg eder 15 m3 kaç kilogr

1 Metreküp Kum Kaç El Arabası – Kaç Kürek Yapar

Ağırlık formülleri örnekleri rehberinden 1 metreküp kum – kürek çevirme ve 1 el arabası kum – kürek ölçüleri hesaplama ve birim çevirme ile ilgili bilgiler aşağıdaki satırda bulunmaktadır. 1 METREKÜP KUM – EL ARABASI – 1 METREKÜP KUM ÇEVİRME 1 metreküp kum kaç el arabası yapar? 20 el arabası eder. 1 el arabası kum kaç metreküp yapar? 0,5 m3 eder. 1 METREKÜP KUM – KÜREK – 1 METREKÜP KUM   ÇEVİRME 1 metreküp kum kaç kürek yapar? 400 kürek eder. 1 kürek kum kaç metreküp yapar? 0,005 m3 eder. Hesaplamada yararlanılan terimler: kaç metreküp kumdur, kaç el arabasıdır, kaç kürektir Hesaplamada yararlanılan kısaltmalar: Metreküp’ün kısaltması m3, El arabası’nin kısaltması ea, Kürek’ın kısaltması kürek Burada 1 metreküp kum – kürek hesaplama ve 1 metreküp kum – el arabası hesaplama örnekleri verilmiştir. Bu sayfada alan 1 metreküp kum hesaplama tablosu ve birim çevirici değerleri yaklaşık değerlerdir ve dolayısıyla kesin rakamları ifade etmez. Formüller vasıtasıyla hesaplanmış ol

Ustalık Belgesi Alma Koşulları

 Ustalık Belgesi Alma Koşulları Denklik İşlemleri Yeni Yönetmeliğe Göre Ustalık Belgesi Nasıl Alınır? Kimler Alabilir? Ustalık Belgesi Kapsamındaki Meslekler, Denklik Yoluyla Nasıl Alınır, Kapsamındaki Meslek Dalları Hakkında Sorularının Cevabı İçin Yazımızı Okumaya Devam Edeniz. Ustalık Belgesi Sahipleri Mesleklerinde Bağımsız İşyeri Açabilirler. Yanlarında Çırak Çalıştırmak İsteyen Belge Sahiplerinin Usta Öğreticilik Belgesi Alması Gereklidir. Usta Öğreticilik Belgesi Alma Şartları İçin Buradaki Yazılarımızı Okuyabilirsiniz. Kalfalık Ve Ustalık Sınavları Mesleki Eğitim Merkezleri Yılda 6 Kez, İki Ayda Bir Yapılır. Ustalık Sınavı Tarihleri En Geç 1 Hafta Önceden İlan Edilir. Sınavlarda Başarılı Olanlar Belge Alırken, Başarısız Olanlar Bir Sonraki Eğitim Döneminde Sadece Başarısız Oldukları Derslerden Sınava Girerler. Bir Adayın 4 Yıl 12 Dönem Sınava Girme Hakkı Bulunmaktadır. Bu Süre Zarfında Sınava Girmeyenler Haklarını Kaybederler. Hastane, Hapishane, Askerlik Ve Benzeri Sınava Gire